AI 리터러시2026-06-25 · 3분 읽기

AI 툴이 많아질수록 사용 가이드가 중요해지는 이유

AI 툴은 하나씩 보면 간단하지만, 여러 도구가 동시에 쓰이기 시작하면 질문이 달라집니다. 어떤 자료를 넣어도 되는지, 학생이 직접 써도 되는지, AI 답변의 출처를 어떻게 확인할지 같은 리터러시가 중요해집니다.

이 글의 관점

도구가 늘수록 학교에 필요한 건 더 많은 규칙이 아니라 '누가·어떤 자료를·어디까지 쓰는가'를 한 장으로 정리한 짧은 기준입니다. 길고 완벽한 정책은 아무도 안 봅니다.

교사용과 학생용, 왜 나누나

교사가 수업 준비에 쓰는 도구와 학생이 직접 접속하는 도구는 질문이 다릅니다. 같은 AI라도 누가 쓰느냐에 따라 개인정보, 과제 기준, 출처 표기 방식이 달라집니다.

학생 이름, 상담 내용, 성적, 연락처 같은 민감 정보는 AI 도구에 넣지 않는 기준이 필요합니다. 자료 기반 AI를 도입할수록 업로드 규칙을 짧고 명확하게 확인해야 합니다.

AI 도구는 기능이 빠르게 바뀌므로 한 번의 안내로 끝나지 않습니다. 새로운 기능이 나올 때 무엇을 확인하고 어떻게 설명할지 정리하는 문화가 필요합니다.

정책은 여러 장 문서보다 A4 한 장으로 만드세요. 교사용·학생용 구분, 넣지 말 자료, 출처 확인, 문의 담당자만 담아도 충분합니다.

'넣지 않는 자료'(학생 이름·성적·상담·연락처)를 금지 목록으로 명확히 적으세요. 허용 목록보다 금지 목록이 지키기 쉽습니다.

학생이 직접 쓰는 도구는 연령·과제 기준·출처 표기 방식을 따로 정하세요.

기능이 자주 바뀌므로 '언제·누가 기준을 다시 본다'는 갱신 주기와 담당자를 정해 두세요.

이 글이 답하는 질문

✓교사용과 학생용 사용 기준을 나눴는가?

✓AI에 넣지 않을 자료(민감 정보) 목록이 구체적인가?

✓AI 답변의 출처를 확인·표기하는 방식을 정했는가?

✓학생이 직접 쓰는 도구의 별도 기준이 있는가?

✓기준을 다시 보는 주기와 담당자를 정했는가?