학교 회의록 작성 예시, 한 번의 협의로 보관본과 배포본 만들기
보관본에는 확정한 일과 아직 확인할 일을 근거 발언·후속 담당과 함께 남기고, 배포본에는 받는 사람이 알아야 할 확정 일정과 다음 안내 시점을 먼저 적어요. 티로에서는 웹·데스크톱 앱에서 기록이 끝난 노트의 ‘공유하기’로 PDF나 Word를 고르고, 담을 내용만 체크해 내보내요.
티로 도움말 · 문서와 스크립트 내보내기 · 2026-11-05 확인 · 보관본·배포본 구분은 이 글 1절 · 내 쓰임으로 견적서 열기 ↓회의를 이어 맡을 담당자와 행사에 참여할 교직원에게 어떤 내용을 건네면 될까요? 같은 회의에서 필요한 부분을 골라 두 문서를 만들어 보세요.
가상 학년 발표회 · 한 회의에서 만든 두 문서
보관용 Word
다음 담당자가 이어 읽을 기록
강당 리허설은 확정했어요. 차량 진입로는 시설 담당자가 확인 중이에요. 근거 발언도 함께 남겨요.
배포용 PDF
교직원이 알아야 할 일정
금요일 오후 3시 강당에서 리허설을 해요. 차량 동선은 목요일 오후 4시에 확인 상황을 안내해요.
받는 사람이 찾을 답부터 생각해요
교무실에서는 “진입로는 누가 확인하고 있나요?”, 참여 교직원은 “몇 시에 어디로 가나요?”를 궁금해해요. 아래 두 문서에서 필요한 부분을 각각 골라 보세요.
포함할 내용과 문장을 고쳐 보세요
보관본과 배포본에 체크한 내용이 각 문서에 들어가요. 예시 발언을 대조한 뒤 제목과 안내 문장을 고치고, Word와 PDF 파일을 열어 확인하세요.
교무실 보관본 · Word
학년 발표회 준비 회의 기록
교무실 보관본
스쿨오더의 가상 학년 발표회 회의로 작성한 실습 문서입니다.
확정된 리허설
학년 발표회 리허설은 11월 13일(금) 오후 3시 강당에서 진행합니다.
확인 중인 안건
진입로 미정. 시설 담당이 후문 사용 가능 여부를 확인하고 있어요.
근거 발언
진행 담당 “11월 13일 금요일 오후 3시, 강당에서 리허설을 합시다.” 학년 담당 “네, 그 일정으로 정하죠.”
시설 담당 “후문을 쓸 수 있는지는 아직 확인 중이에요.”
진행 담당 “11월 12일 목요일 오후 4시에 확인한 내용까지 다시 안내할게요.”
다음 안내
장비 차량 진입로는 확인 중이며, 11월 12일(목) 오후 4시에 확인 상황을 다시 안내하겠습니다.
교직원 배포본 · PDF
학년 발표회 리허설 안내
교직원 배포본
스쿨오더의 가상 학년 발표회 회의로 작성한 실습 문서입니다.
확정된 리허설
학년 발표회 리허설은 11월 13일(금) 오후 3시 강당에서 진행합니다.
다음 안내
장비 차량 진입로는 확인 중이며, 11월 12일(목) 오후 4시에 확인 상황을 다시 안내하겠습니다.
티로에서는 어디에서 내보내나요?
기록이 끝난 노트를 웹·데스크톱 앱에서 열고 ‘공유하기’의 내보내기로 들어가세요. 공식 안내 그림의 아래쪽에 있는 항목이에요.
파일에 들어갈 내용을 골라요
PDF 또는 Word를 고른 뒤 요약, 스크립트·대화 기록, 템플릿으로 만든 문서 가운데 담을 부분을 선택해요.
검토한 안내문만 배포하려면 그 문서만 선택하고, 내려받은 파일에서 확정 일정과 다음 안내 시점을 다시 읽어 보세요.
공식 파일 내보내기 안내 ↗링크로 보여 줄 때에는 열람 범위도 봐요
노트 공유 창의 액세스 권한에서 누가 볼지 확인하세요. 공식 그림은 워크스페이스의 공유 예시이며, 선택할 수 있는 범위는 실제 사용하는 계정에서 확인해요.
이미 내려받은 PDF는 링크의 공개 범위를 고쳐도 그대로 남아요. 내용이 바뀌었다면 수정한 문서에서 새 파일을 받아 확인하세요.
다음 협의회에도 이어서 쓰세요
녹음 파일부터 시작하는 날에는 파일 변환 글로, 회의 유형에 맞는 템플릿이 필요하면 티로 대표 글로 이어갈 수 있어요.
어느 티로 요금제로 견적서를 열까요?
위에서 고르면 그 조건 그대로 견적서를 열 수 있어요.
궁금한 점 더 읽기
회의에 없었던 선생님이 “금요일에 몇 시까지 어디로 가면 되나요?”라고 물어요. 회의를 진행한 선생님은 “차량이 후문으로 들어와도 된다고 누가 확인했죠?”를 궁금해해요. 같은 노트라도 두 사람이 찾는 답은 달라요. 첫 번째 선생님에게는 확정된 일정과 다음 안내 시점이, 두 번째 선생님에게는 무엇을 근거로 누가 확인하고 있는지까지 필요해요.
완성한 두 문서는 어떻게 다른가요?
한 줄 답
보관본에는 회의에서 확정한 일과 아직 확인할 일, 근거 발언과 후속 담당을 함께 남겨요. 배포본은 받는 사람이 알아야 할 확정 일정과 다음 안내 시점을 먼저 보여 줘요. 가상의 학년 발표회 준비 회의 한 건으로 두 문서를 살펴볼게요.
| 안건 | 회의에서 남긴 말 | 상태와 다음 행동 |
|---|---|---|
| 리허설 | 진행 담당 “11월 13일 금요일 오후 3시, 강당에서 리허설을 합시다.” 학년 담당 “네, 그 일정으로 정하죠.” | 11월 13일 오후 3시 강당 리허설 확정 |
| 장비 차량 | 시설 담당 “후문을 쓸 수 있는지는 아직 확인 중이에요.” | 진입로 미정. 시설 담당이 후문 사용 가능 여부 확인 |
| 동선 안내 | 진행 담당 “11월 12일 목요일 오후 4시에 확인한 내용까지 다시 안내할게요.” | 진행 담당이 11월 12일 오후 4시에 확인 상황 안내 |
표가 잘리면 좌우로 넘겨요. 키보드는 표를 선택한 뒤 방향키로 볼 수 있어요.
참여 교직원에게 나눌 안내문 예시
학년 발표회 리허설은 11월 13일(금) 오후 3시 강당에서 진행합니다. 장비 차량 진입로는 확인 중이며, 11월 12일(목) 오후 4시에 확인 상황을 다시 안내하겠습니다.
이 글을 위해 만든 가상 회의 예시예요. 실제로 정한 일정과 안내할 내용에 맞춰 고쳐 쓰세요.
둘째 문장의 ‘확인 상황’이 중요해요. 목요일 오후 4시는 다시 안내하기로 한 시각이에요. 그때까지 후문 사용이 승인된다는 약속은 회의에 없었어요.
보관본에서 배포 문장을 어떻게 뽑나요?
한 줄 답
먼저 원래 발언 옆에 표시를 세 개만 해 보세요. 두 사람이 합의한 리허설 날짜와 장소에는 ‘확정’, 시설 담당자가 알아보는 진입로에는 ‘확인 중’, 진행 담당자가 맡은 안내에는 ‘할 일’을 적어요. 보관본에는 근거 발언과 역할을 함께 남겨 다른 사람이 판단 과정을 따라올 수 있게 해요.
배포 문장은 받는 사람이 해야 할 일부터 써요. 여기서는 강당에 모일 시간과 장소를 먼저 적고, 아직 정해지지 않은 동선은 다음 안내 시점까지 한 줄로 붙여요. “후문으로 들어오세요”라고 적혀 있다면 발송 전에 “차량 진입로는 확인 중입니다”로 고치세요. 한 문장을 지울 때는 받는 사람이 필요한 시각이나 장소까지 함께 사라지지 않았는지 끝까지 읽어 보세요.
티로에서 요약의 근거를 다시 찾으려면 웹의 노트 제목 옆 더보기에서 ‘레퍼런스 보기’를 켜요. 근거 표시를 누르면 해당 대화 기록 문단과 스크립트를 확인할 수 있어요. 이 메뉴는 근거 정보가 있는 요약에 표시돼요.
티로에서 파일에 담을 부분은 어디서 고르나요?
한 줄 답
기록이 끝난 노트를 티로 웹이나 데스크톱 앱에서 열고 ‘공유하기’로 들어가세요. PDF 또는 Word를 고르면 노트 요약, 스크립트·대화 기록, 템플릿으로 생성해 둔 문서 가운데 내보낼 내용을 선택할 수 있어요.
| 파일 | 이번 예시에서 담을 내용 | 받은 뒤 확인할 것 |
|---|---|---|
| 담당자 보관용 Word | 회의 요약과 근거 발언, 미결 사유와 후속 담당 | 회의를 이어서 맡을 사람이 각 안건의 판단 과정을 따라갈 수 있나요? |
| 교직원 배포용 PDF | 확정된 리허설 시간·장소와 다음 안내 시점 | 후문 사용을 이미 확정한 듯 적은 문장이 없나요? |
표가 잘리면 좌우로 넘겨요. 키보드는 표를 선택한 뒤 방향키로 볼 수 있어요.
티로에 검토를 마친 안내문을 별도 문서로 만들어 두었다면 해당 문서만 선택해 내보내세요. 맞춤 문서는 템플릿에서 섹션과 정리 지침을 정해 만들 수 있어요. Word에서 직접 고친 안내문이라면 그 수정본을 열어 PDF로 저장하세요. 파일에 담을 문서를 선택하는 것과, 그 안의 문장을 편집하는 것은 서로 다른 단계예요.
어느 쪽이든 내려받은 파일을 열어 보세요. 배포본에서 ‘후문’을 검색했을 때 후보 진입로 발언이 그대로 나온다면, 스크립트가 함께 담겼거나 안내문 초안에 그 표현이 남아 있는 거예요. 확정된 리허설 시간은 들어 있고 회의 내부용 발언은 빠졌는지 확인한 뒤 전달해요.
링크로 보여 줄 때도 같은 선택을 하나요?
한 줄 답
티로의 ‘노트 공유’ 창은 누가 링크로 노트를 볼 수 있는지 정하는 자리예요. 현재 설정된 공개 범위를 확인하고, 공유할 사람과 내용에 맞는지 살펴보세요. 워크스페이스에서 정한 공개 범위 제한이 있다면 실제 공유에도 적용돼요.
링크 접근 범위를 바꿔도, 이미 별도 파일로 받은 PDF의 내용까지 바뀌지는 않아요. 회의가 끝난 뒤 수정이 한 차례 더 있었다면 보관본을 먼저 고치고, 배포할 파일도 새로 열어 날짜·장소·다음 안내 문장을 확인하세요. 이번 가상 예시라면 확인할 말은 ‘금요일 오후 3시’, ‘강당’, ‘목요일 오후 4시 확인 상황 안내’ 세 가지예요.
이 글의 편집 체험에서는 스쿨오더가 만든 가상 회의 자료를 고쳐 파일로 받아요. 실제 티로 노트의 공유 설정은 자신의 계정에서 적용할 범위를 확인한 뒤 정하세요.
교직원이 학교에서 회의 기록을 이어가려면 무엇을 준비하나요?
한 줄 답
반복되는 협의회라면 담당자가 다음 회의에도 찾을 수 있게 보관본을 같은 기준으로 정리해 두세요. 다음 담당자에게 넘길 때는 확정한 일정과 확인 중인 일을 함께 읽고, 배포할 문서가 최신 보관본을 반영하는지 확인해요.
스쿨오더는 학교가 주문한 티로 이용권 코드를 메일로 전달해요. 사용할 교직원이 본인 이메일로 가입한 티로 계정에 등록하는 개인 이용권이에요. 실제 사용 인원과 이용 기간으로 구성을 고르고, 이미 유료 구독 중인 계정에 적용할 계획이면 주문 전에 처리 방법을 확인하세요.
관련 도구와 자료
품의 준비상품 후보와 공개 서식을 모아 담당자에게 전달해요
이 브라우저에만 최대 90일간 보관해요. 옵션 선택은 30일간 기억하고, 가격은 열 때 다시 확인해요.
이 글의 자료
- 교직원용 티로 AI 회의록 이용권
참여 교직원에게 나눌 안내문 예시
학년 발표회 리허설은 11월 13일(금) 오후 3시 강당에서 진행합니다. 장비 차량 진입로는 확인 중이며, 11월 12일(목) 오후 4시에 확인 상황을 다시 안내하겠습니다.
후보·문장·서식을 담으면 여러 글의 자료를 한곳에서 정리할 수 있어요.
근거와 참고자료
서비스 조건은 아래 원문에서 확인해요. 글의 수정일과 각 자료의 확인 시점은 다를 수 있어요.